Група раннього віку "Сонечко"

Ми до сонечка зростаємо,
промінці в руках тримаємо!
Ростемо сміливі, гідні, кмітливі!
Хай луна наш щирий сміх,
Будем радувати всіх!

У ясельній групі виховуються 17 діток.

З вихованцями групи працюють:

Вихователі		Помічник вихователя
Тетяна Бесмак	Надія Лукач	Наталія Купець

Для нашого колективу «Сонечко» – це символ щасливого дитинства.

Наша група має назву «Сонечко».

Вона така ж тепла і затишна.

Як сонечко промінням зігріває землю, так оточили любов’ю та турботою ми своїх вихованців. У нашій групі дуже багато різноманітних іграшок, матеріалу для різних видів діяльності. Іграшки іграшками, але малята повинні розвиватися, дізнаватися, спілкуватися, навчатися, орієнтуватися… тобто, розумнішати й дорослішати. Тому, ми, вихователі проводимо з ними заняття в ігровій формі, протягом яких ми намагаємося дати їм якомога більше цікавої інформації.

Ми працюємо над темою: «Формування основ моральних якостей дітей дошкільного віку»

У роботі з дітьми формуємо елементарні уявлення про те, що таке добре і що таке погано.

Стимулюємо прагнення до самостійності, доброзичливе ставлення до дорослих і дітей.

Розвиваємо товариські взаємини між дітьми, вміння спільно гратися і діяти.

Формуємо навички організованої поведінки вдома, на вулиці, у громадських місцях; навчати бути уважним до дорослого та до його звернень.

Формуємо гуманні почуття, елементарні уявлення про доброту, чуйність, товариськість, уважність; удосконалюємо форми ввічливого звертання до дорослих та однолітків.

Виховуємо прагнення стримано поводитися, відчувати межу припусти мої поведінки, належну дистанцію у взаєминах із різними людьми.

Гра є провідною діяльністю у роботі з дітьми раннього дошкільного віку. Саме через гру діти набувають нових знань удосконалюють практичні навички. Стараються зробити гру такою, щоб вона стала головним засобом навчання і виховання дітей.

У грі розвиваються комунікативні навички дитини, її мовлення, увага, пам'ять, вміння зосереджуватися, здатність логічно мислити. Адже у грі дитина не лише проявляє своє ставлення до оточуючої дійсності, але й демонструє власні вміння, здібності, висловлює судження.

В ясельній групі працівники велику увагу приділяють організації роботи з дітьми поза заняттями: спостереження проведення елементарних дослідів, бесід, особливо театралізованих ігор, рухливих ігор. Діти із захопленням наслідують вихователя вивчаючи примовки, забавляння, частушки відповідно до певних реальних моментів. Прагнуть, щоб дитина набула елементарних вмінь та навичок сприймання навколишнього середовища. Спонукають дитину до елементарних дослідницьких дій.